化学教与学2023年14期
- 教学研究
- 基于分类框架的课堂教学行为解构与研究王峰;
- “双减”视域下初中化学教学实现提质增效的路径探寻洪清娟;张贤金;
- 基于大单元设计理念下的跨学科学习实践——以“基于特定需求设计和制...申明睿;
- 基于学业要求的跨学科实践活动设计与实施——以“水质检测及自制净水...吴小朋;
- 素养导向下“化学方程式书写”探析与教学启示王广扬;
- 大概念教学背景下的高一化学绪论课郭科;胡源龙;
- 核心素养视域下初中化学概念学习进阶式作业设计研究——以人教版九年...王琳琳;孙应伦;
- 二则基于证据推理的化学教学实践举隅黄金泉;
- 高中化学网络教育质量及效果的评价与建议——以某中学高二年级学生为例葛蕾;
- 教学设计研究
- 浅谈基于深度学习的项目教学设计策略——以微项目“探秘神奇的医用胶...马辉;
- 基于学科能力发展的元素化合物单元教学设计——以“含氯消毒剂的发展...吴健华;杨绮琳;
- 课堂教学研究
- 基于建模思想的初中化学教学实践研究——以沪教版“微粒的性质”为例李文良;施凤鹤;张丽芳;
- 基于真实情境促进深度学习的教学实践——以“水的净化”为例杨征;李焱;范雅冰;侯彬;
- 复习与考试研究
- 解析北京等级考试题，探索化学教育教学路径秦蕾;王耀宗;陈瑞雪;温利权;
- 初中化学“溶液与酸专题复习”的项目式教学——自制汽水易容;包义才;
- 课程与教材研究
- 化学教科书中实验安全教育内容的比较分析——以新编3个版本高中化学（...张庆玲;陈丽萍;
- 实验教学研究
- 压强对化学平衡影响的再探究——以■为例王磊;信欣;孙影;
- 发现身边的化学，激发实验的乐趣——巧用微型雾化消毒机改进焰色试验张海霞;任雪明;
- 氢气爆炸实验的改进与创新设计陈建;姚惠琳;徐思晴;