化学教与学2023年13期
- 教学研究
- 促进学生基于学科本质理解的认识发展——以高中化学绪言课教学为例卢晓平;王晓聪;
- 浅谈在SOLO分类理论指导下的化学建模教学策略吴翀云;
- 高中化学STEM项目式学习案例设计——以“颜料的提取及应用”为例曹悦;严文法;马艺;
- 运用“5E”教学模式培养三重表征能力——以“乙烯”为例高郡静;刘杰;陈继堂;
- 基于科学大观念的跨学科主题教学实践——以初中化学微粒观知识建构为例许国平;张志辉;
- 大概念统摄下的主题教学例谈——以“探寻奥运火炬燃烧的奥秘”为例袁梦玥;张彩玲;
- 教学设计研究
- 学科大概念统摄下的单元整体教学设计与实践——以初中“常见钠的化合...侯秀珠;
- 核心素养背景下绿色化学观在教学中的渗透——以“向空气要氮肥”教学...苏浩;
- 大概念下初中化学章节教学的深度学习与思考——以“分子和原子”为例余楠仪;
- 课堂教学研究
- 化学概念项目式探究教学——以“物质的量浓度”（第一课时）为例王云霞;沈黎花;陈蕙华;
- 中国传统文化在化学课堂的运用——以乙醇的教学为例王梦慧;黄昊文;
- 基于发展学生化学学科能力的教学研究——以“再探元素周期表”为例荣蓉;
- 项目式学习：让深度学习在化学课堂“玩”成——以高中化学“电解原理...包敏;
- 复习与考试研究
- 指向深度学习的初三化学碳酸盐性质的复习——以“探秘自动充气气球中...武文;戴冬雷;白志强;
- “金属及金属材料”复习课项目式教学——暖宝宝中的金属材料成果;包慧;
- 课程与教材研究
- 人教版新旧化学教材“化学反应的热效应”对比分析董钰垚;
- 实验教学研究
- 数字化实验和传统实验相融合的微项目教学——以“探秘膨松剂”为例赖雅花;
- 运用数字化实验测定碳酸钙的溶度积常数戴银江;孙影;信欣;许敏;